ROLLYO : concepto 2.0 para motor de búsqueda

En el entorno de la web 2.0 se sigue apostando al desarrollo de herramientas emergentes que atraen al cibernauta por su utilidad, versatilidad (o especificidad) y adaptabilidad. El usuario, en este contexto, selecciona aplicaciones que pueda intervenir, reinventar y personalizar, a la par que consigue exponer, resguardar y compartir sus materiales o selecciones (propios y/o ajenos).
De ahí que esta nueva herramienta haga su entrada por estos días a la web social, respaldada por la filosofía web 2.0. Rollyo es una “plataforma de búsqueda” que pone en manos del usuario la opción de crear sus propios motores de búsqueda (llamados Searchrolls); además, facilita la exploración, la selección de fuentes, guardar, compartir y hasta modificar los Searchrolls creados por otros.
Profesionales y amantes de la bibliotecología ya disponen de Bibliotecología Search, el primer Searchrolls en este campo, creado por el costarricense J.R. Arce. De otras contribuciones en este sentido —o a propósito de esta nueva herramienta—, tendremos noticias seguramente en muy breve tiempo.

KINDLE2

La carrera por controlar el mercado de los dispositivos de lectura de libros electrónicos (ebooks) es cada vez más fuerte, sobre todo entre dos grandes competidores como Sony (eReader PRS ACL1, PRS 700 y PRS 505, que cuenta además con el Harlequin,de edición limitada) y Amazon (apostando a Kindle y ahora Kindle2). Otros lectoresde ebooks conocidos son: CyBook, eSlick, Hanlin V2, BeBook, iRex iLiad, Papyre 6.1, StarEbook, NUUTbook y  Txtr.

Este Lunes 9 de febrero, Amazon presentó en Nueva York el Kindle2, una versión mejorada del prototipo que viera la luz en diciembre de 2007. Según describe Bárbara Celis para El País.com:

Este aparato pesa menos, es más fino que un iPhone, tiene mejor resolución y puede almacenar una biblioteca de 1.500 libros que en apenas un minuto llegan a la pantalla vía conexión inalámbrica 3G. Aunque en Amazon no lo dicen muy alto, el Kindle2 permite navegar online gratuitamente gracias a este ingenio de última generación, por lo que se pueden leer todas las webs. Los vídeos, webs con tecnología flash o MP3, así como los servicios de streaming tendrán que esperar para poder contemplarse en la pantalla.

Quizá lo que detiene a los compradores son estos vertiginosos cambios de la tecnología, que podrían echar por tierra la inversión más reciente. Los dispositivos evolucionan continuamente: incorporan nuevas aplicaciones, servicios, diseños… Los lectores se acercan cautelosamente. Hay, claro está, cierta resistencia al cambio, cierto apego a la cultura del papel, y la apreciación velada de que lo mejor en materia de ebooks aún está por llegar.

Lecturas sugeridas:

Bárbara Celis. El libro electrónico ya sabe hablar.

Luz Fernández. Amazon incorpora banda ancha móvil en su nuevo Kindle.

Carlos Gámez. Nuevo Kindle de Amazon : conoce las características y funciones de este nuevo dispositivo electrónico.

ZonaEbook.com

GOOGLE Chrome

Ante la inminente salida de Chrome, el navegador web que se estrena hoy (09/03/2008) en versión beta, ya se abren debates en los blogs dedicados al tema de las Tecnologías de Información y Comunicación, acerca del posicionamiento de Google en el mercado, las ventajas y desventajas de un nuevo navegador, y la competencia que se establecerá entre los ya existentes Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, entre otros.

El navegador de Google, de código abierto, añade versiones para los sistemas operativos Linux y Mac. Se plantea, además, que una de sus ventajas consiste en la posibilidad de visualizar en diferentes pestañas, con carácter independiente, lo cual permitiría que si una de ellas colpasa, no se afecten las restantes.

Este es sólo el principio. En el siguiente vídeo, encontrarán algunas características del funcionamiento del Google Chrome. Amanecerá y veremos.

TECNOLOGÍAS EMERGENTES para la promoción del libro y la lectura

Por Eddy D. Souza

Muy pocas bibliotecas en la actualidad (y me refiero específicamente a las bibliotecas latinoamericanas) han encontrado en las tecnologías de la Web social (o Web 2.0), las herramientas aliadas para brindar sus acostumbrados servicios (y, tal vez, algunos nuevos) a su comunidad de usuarios.

Para algunos profesionales de la información, el fenómeno 2.0 no es más que un boom de la temporada y una burbuja tecnológica que terminará por reventar más temprano que tarde. Otros profesionales consideran la web social como un conjunto de programas telemáticos que contribuyen, en algún sentido, a la infoxicación. Empero, los defensores de esta nueva filosofía en la red, destacan sus bondades: carácter colaborativo, interactivo, democrático y socializador, sin dejar por fuera las tantas aplicaciones, implicaciones y beneficios que pueden obtener las bibliotecas (también usuarios y demás unidades de servicio de información) a partir de la implementación de estas herramientas. El proceso de asimilación ha ido algo lento, pero ya pueden verificarse algunas prácticas exitosas (en contextos europeos sobre todo), como se evidencia en la Biblioteca Municipal de Muskiz (Muskizko Udal Liburutegia).

Poco a poco, los bibliotecarios han comenzado a experimentar con estos recursos en función de la promoción de la lectura. Y no sólo bibliotecarios, también las compañías del mercado del libro y las publicaciones periódicas presentan sus productos bajo nuevos enfoques, como es el caso de las revistas Space o 944 Media, cuya navegación por sus contenidos, realizada desde Zkimmer, presenta una interface muy similar a la de Google Maps. Propuesta parecida la encontramos en la editorial Penguin Books, con su proyecto de literatura de ficción digital: Six authors, six stories, six weeks, para mostrar (promocionar) algunas historias, en este caso: The 21 steps, de Charles Cumming. Otras empresas, como la española Arpa Solutions (premiada en el V Concurso de Emprendedores Universitarios), apuestan por las tecnologías de realidad aumentada para el desarrollo de libros con imágenes tridimensionales. Según se muestra en el video, los libros interactivos reconstruyen

“…modelos virtuales en tres dimensiones como si estuviesen pegados a las páginas del mismo, además podrá disfrutar de animaciones, sonidos, vídeos o imágenes que complementan de una forma realmente impactante los contenidos textuales o gráficos de un libro convencional”.

Pero, volviendo a las bibliotecas y la implementación de recursos tecnológicos, conviene apuntar el uso del blog como medio informativo, caso Biblioteca Pública Municipal de La Muela, en Zaragoza. Con fines de promoción, animación y reflexión de libros y lecturas, la Biblioteca Pública de Albacete recurre también al blog como plataforma para el Club de Lectura El grito, especializado en “literatura de género: fantasía, terror, ciencia ficción, aventuras, novela negra…” y otra bitácora para el club Pomelo, un grupo de adultos que disfrutan “leyendo literatura infantil”. Otras bibliotecas que apuestan al weblog y lo aprovechan para difundir sus servicios y catálogos (que es también una forma de animar a la lectura): Biblioteca Municipal de Sort, Bibliotecas Escolares de Galicia y 365 días de libros: selección de lecturas para el ocio; este último alienta la lectura de obras de ficción entre los usuarios de la biblioteca de Colmenarejo, perteneciente a la Universidad Carlos III de Madrid.

El weblog -como puede apreciarse en este breve listado- se ha convertido en la herramienta más usada por bibliotecarios y bibliotecas; sin embargo, existen otros recursos igualmente prácticos, sencillos y efectivos a la hora de promocionar el libro y la lectura. Basta investigar las características de cada aplicación, para seleccionar la más adecuada a nuestros intereses. De los recursos disponibles, podemos tener presente, por ejemplo: los bookmarks o marcadores sociales, como del.ici.ous, BlinkList, Furl (para clasificar, sindicar, organizar, describir, resguardar, acceder y compartir enlaces favoritos, desde cualquier computador con acceso a Internet) y vi.sualize.us (igual que los anteriores, sólo que enfocado en las imágenes); entre las redes de difusión de noticias en comunidades de habla hispana, destacan: Culturízame y Menéame; otra aplicación de mucha actividad por estos días es el microblogging:

“…también conocido como nanoblogging, es un servicio que permite a sus usuarios enviar mensajes de sólo texto, con una longitud máxima de 140 caracteres , vía SMS, mensajería instantánea, sitios web de o aplicaciones ad hoc.

Estas actualizaciones se muestran en la página de perfil del usuario, y son también enviadas de forma inmediata a otros usuarios que han elegido la opción de recibirlas.

Los principales servicios son Twitter , Jaiku , Pownce, Khaces y Xmensaje”.

Notas breves sobre las actividades de la biblioteca, sobre los títulos adquiridos o sugerencias de lecturas pueden ser difundidas con microblogging a su comunidad de usuarios.

LibraryThing es una herramienta apropiada para motivar el amor por los libros y la bibliotecología. Se definen como “un catálogo sencillo con la calidad del de una biblioteca. Además LibraryThing te pone en contacto con personas que leen lo mismo que tú”. En efecto, permite seleccionar y exhibir las cubiertas de aquellos libros que leemos o que forman parte de nuestra colección (real, virtual o sentimental); cuenta también con campos para la descripción, clasificación (propone el uso de los sistemas Dewey y LC) y valoración del ítem, ya sea adjudicando estrellas o por la vía de comentarios. La aplicación logra la interacción de usuarios en torno a títulos e intereses lectores (y supongo que también en torno a sus intereses sociales) y ofrece, además, estadísticas de sus miembros y de los libros más populares. Está disponible en inglés y español.

QueLibroLeo es una propuesta parecida a la anterior, que recoge comentarios y valoraciones de los lectores, e incluye asimismo -aunque no en todos los casos- enlaces a librerías. Se autodefinen como

“una red social de intercambio de gustos/opiniones literarias en los que cada nota y cada crítica son importantes. Dese de alta para recomendar a otros lectores sus libros favoritos y para que le sugieran cuales deberían ser sus próximas lecturas”.

Aún faltan por referir en este post muchísimas otras tecnologías y propuestas de la Web social. Sin embargo, la muestra presentada es un punto de partida que debe insentivar otras búsquedas, y también el hallazgo de otras aplicaciones (novedosas, sencillas, válidas y útiles) que refuercen los servicios de las unidades de información y estimulen la conexión placentera y lúdica con la lectura y el libro.

EL CHATTERBOT o Chatbot bibliotecario

El Chatterbot o Chatbot es un prototipo cibernético de aspecto humano (con sus excepciones), basado en un lenguaje de programación que se conoce como AIML, Artificial Intelligence Mark-up Language, por sus siglas en inglés. Su creador fue el Dr. Richard Wallace, quien bautizó el primer chatbot que se conoce con el nombre A.L.I.C.E. Estos virtuales agentes, tienen la tarea de orientar y dar respuesta a las inquietudes de los usuarios, en relación a un tema específico.

Se puede encontrar un chatbot en el website de una entidad financiera, una librería o una biblioteca, entre otros. Por ejemplo, intenten intercambiar alguna que otra frase con ShakespeareBot.

Pero los que más me atraen son, precisamente, los chatbots bibliotecarios, como Stella, la referencista de la Biblioteca de la Universidad de Hamburgo o Universitäts bibliothek Hamburg.   

También de Alemania -y colega de Stella- es Ina, el primer chatbot de una biblioteca pública; específicamente, referencista digital de la Bücherhallen Hamburg, desde enero de 2006.

 Lillian es otra bibliotecaria virtual, que ha sido diseñada para ofrecer información acerca de libros y de las colecciones de bibliotecas.

Iniciativas como estas son siempre bienvenidas, cuando constituyen un acertado canal que permite orientar y responder a los usuarios con prontitud y eficiencia. A la fecha, sólo me preocupa que estas “plazas” están siendo ocupadas únicamente por mujeres. ¿Acaso los bibliotecarios del sexo masculino no tenemos derecho a ser un chatbot referencista? 

Vea otros Chatterbots. 

SEARCHme

Aún no se estrena y ya se percibe el olor del éxito en las autopistas del ciberespacio. Rueda la noticia de blog en blog y pareciera información ya vieja en los titulares de los Twitter. Se trata del buscador Searchme. La iniciativa echó a andar en el 2005 y ha contado con un importante apoyo financiero (31 millones de dólares americanos), fundamentalmente de Sequoia Capital, el mismo grupo que apostó al éxito de Google.

Mientras Google ofrece resultados a partir de enlaces de texto, Searchme intentará mostrar resultados a partir de una sucesión de imágenes o cubiertas, al modo del Cover Flow de los iTunes de Apple. 

Los creadores de esta nueva herramienta de búsqueda, instalados en California, Estados Unidos, dicen de ella:

“Searchme te permite ver lo que estás buscando. A medida que vas escribiendo, aparecen categorías relacionadas con tu consulta. Elige una categoría y verás imágenes de las páginas web que responden a tu búsqueda. Puedes revisar estas páginas para encontrar rápidamente la información que requieres, antes de hacer clic“.